A missão e actividades do IESE – Instituto de Estudos Sociais e Económicos tem-se afirmado ao longo de quase década e meia de existência em torno de um leque especializado de áreas de estudo, investigação e prestação de serviços que procura combinar a avaliação de programas e políticas públicas com a fundamentação técnica de intervenções de natureza económica e social, em inúmeros domínios sectoriais e territoriais onde o desenvolvimento dos instrumentos das políticas públicas tem contribuído para a valorização do potencial humano e a promoção da inovação e do desenvolvimento regional.
Na construção e enriquecimento da sua matriz de recursos técnicos, o IESE tem procurado articular competências científicas multidisciplinares (economia, sociologia, ciências da educação, geografia, …) com experiências curriculares que cruzam a actividade académica (docente e de investigação) com o experimentalismo de base profissional, nos domínios da gestão e outros. Esta articulação activa e gradualmente robustecida, com base em processos de formação pós-graduada estimulados e desenvolvidos pelo corpo técnico do IESE, tem contribuído para consolidar competências orientadas para a fundamentação técnica rigorosa (construção e aprofundamento de referências de avaliação e outras dimensões metodológicas) das análises (diagnóstico e prospectiva), medeada pela preocupação permanente de contribuir para a aplicação prática e com utilidade das mesmas.
Dentro de um registo de rigor tecnico-científico e de independência, o IESE tem estabelecido com as Entidades-cliente, nomeadamente Administração Pública (central, regional e local) e entidades de interface público associativo-privado, relações proveitosas, com capitalização mútua de experiências geradoras de novas abordagens tanto na fundamentação técnica, como na gestão dos instrumentos das políticas públicas e/ou das intervenções institucionais, abordagens que se afiguram indispensáveis para a melhoria da qualidade das políticas públicas.
A Apresentação das competências e da experiência curricular acumulada do IESE, expressa uma dimensão de partilha de um património curricular que tem valorizado a “aprendizagem e investigação em contexto real” e constitui o penhor de um compromisso de aprofundamento e renovação permanente de competências e experiências de trabalho.
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